《让我们荡起双桨》教学设计（2）

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　　教学目标：
　　1、巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字。
　　2、继续用普通话正确、流利地朗读课文。
　　3、通过学习课文，，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。
　　教学重难点：
　　1、巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字。
　　2、激发学生探求课外知识的兴趣。
　　教学准备：
　　生字词卡片、田字格小黑板
　　教学组织形式：
　　小组合作式、同桌交流式
　　板书设计：
　　1让我们荡起双桨
　　教学过程：
　　一、定向导入：
　　复习旧知，认读生字及词语。
　　二、小组合作探究学习课文、
　　1.同桌合作交流，读懂了些什么？
　　2.全班交流：你读懂了什么？
　　3.指导学生体会“谁给我们安排下幸福的生活”这句话。（可采取学生自由读、指名读、评议、再指名读等到形式。）
　　三、指导书写其他生字
　　四、指导背诵（多种形式：同桌、小组、男女生）
　　作业设计：
　　学唱这首歌