《做一片美的叶子》教学设计(2)

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　　一、复习检查：
　　课文分为怎样的三部分？各部分写了什么主要内容？板书
　　二、精读课文
　　（一）学习第一、二部分
　　1、欣赏FALSH画面，说说你看到了怎样的叶子？心里有什么感觉？
　　2、轻声读读第一、二部分，想想文中哪些句子写出了树、叶的美？用铅笔划一划。
　　3、指名读读划到的句子，说说你读时脑海里出现了怎样的情形？
　　（1）指导朗读好重点句：“像一朵绿色的云，从大地上升起。”
　　显示FALSH画面，学词“根深叶茂、枝繁叶茂”，并有感情地读好句子。
　　（2）、指导朗读好第4节（抓重点词理解“形态各异”，显示FALSH画面，说说叶子的姿态有何不同？给你什么感觉？）
　　（3）指导朗读好第5节（说说叶子的作用，知道奉献是一种美）
　　（4）配音范读第6节，让学生谈感觉、谈画面，并观赏美的画面，体会散文诗的意境，读出诗的韵味。
　　指导朗读，读出美的意境。
　　（5）再读课文，深入体会树和树叶的关系。
　　（6）假如你是大树上的一片叶子，你想对大树说些什么？
　　（7）从课文中的“大树”和“叶子”，你想到了什么？
　　（二）学习第三部分
　　1．出示第9节，联系生活实际理解这段话。
　　（学生漫谈：假如三（1）班的每位同学是一片叶子，就是大树；假如万红的每位同学……）
　　2．小结
　　A、这是作者的联想。人跟社会的关系就像叶子跟大树一样。
　　B、“大树站在太阳和土地之间”大树不能凭空生长，上靠阳光照耀，下靠土地滋养，才能茁壮成长。
　　C、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”社会是一棵大树，我们每个人都做品质善良、工作勤奋的人，社会就会发展、进步。社会发展进步了，我们每个人的生活也就会越来越幸福！
　　3、填空练习
　　为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
　　为了-------，做一个-----的---吧！
　　三、作业
　　1、朗读课文
　　2、完成练习
　　板书设计：
　　4做一片美的叶子
　　远望一棵大树（社会）
　　近看每片叶子（每个人）
　　（为了我们的大树，做一片美的叶子吧！）