《孙中山破陋习》教案(2)

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　　一、听写词语。
　　二、学习课文：
　　⒈指名读课文。
　　⒉指名把课文分为三部分。
　　⒊分部分讲读。
　　第一部分（第1自然段）
　　⑴指名读
　　⑵这一自然段有几句话？主要讲了什么？
　　你们看，孙中山的姐姐事怎样的一个女孩儿？（能干、活泼的女孩子）
　　⑶小结：
　　第一部分主要讲孙中山有一个能干、活泼的姐姐。
　　⑷齐读第一部分。
　　第二部分：（第2～8自然段）
　　⑴指名读。
　　⑵这七个自然段讲的事一件什么事？（讲的是孙中山反对妈妈给姐姐缠足的事）
　　⑶这件事事怎么发生的？齐读第二自然段。（板书:痛苦、流泪）想象一下当时的境界。
　　为什么姐姐这么痛苦、流泪？请比较下面两句话。
　　出示：妈妈正用一根布条，给姐姐缠足。
　　妈妈正用长长的布条，一道又一道给姐姐缠足。
　　比较：这两句意思有什么不同？那一句好，为什么？
　　⑷出示投影片，指导看图。
　　①分析图片。
　　画面上哪两个人？屋子里坐着是什么人？她正在干什么？屋子外面站着的是什么人？他的神情态度怎么样？为什么会这样？
　　②小结图意。
　　⑸孙中山看到姐姐缠足痛苦流泪，感觉怎样？他向妈妈提出什么意见，妈妈是怎么说的？请齐读第3、4自然段。
　　①从第三自然段看,孙中山反对给姐姐缠足的理由是什么?（姐姐受罪、不能干活）
　　②他向妈妈提出反对意见，妈妈是怎么说的？
　　③妈妈为什么叹气？可是妈妈又不能不这么做，为什么？说明了什么？
　　⑹孙中山听了妈妈的话以后又是这么同妈妈争辩的？有用吗？
　　齐读第5、6、7三个自然段。
　　⑺孙中山同妈妈争辩没有用？那么结果怎么样？这件事使孙中山感到怎么样？请齐读第8自然段。
　　结果姐姐变得这么样了？
　　⑻小结：
　　这一部分讲的是孙中山反对给姐姐缠足的事。
　　⑼齐读第二部分。
　　三、布置作业：
　　⒈读课文，练习讲述整个故事。
　　⒉复习。