《小足球赛》教案(2)

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　　一、练习有感情地朗读课文。
　　二、复习生字。
　　1、出示生字，认读，练习组词。
　　2、指名说说自己认读的方法。
　　3、指导书写。
　　三、指导造句。
　　1、指名说说“回忆”“津津有味”两个词语的意思。
　　2、让学生思考“回忆”“津津有味”能和哪些词语搭配。
　　3、先指名用这两个词练习说话，再进行书面造句。
　　四、布置作业：
　　1、熟读课文。
　　2、注意观察同学或老师的动作、神态，为练习写片断做准备。
　　第三课时
　　一、提出学习任务。
　　这节课我们学习描写人物的动作和神态。描写对象是自己熟悉的一位老师或同学。
　　二、学生读练笔要注，提示注意的问题。
　　（1）明确描写内容。描写一个人做一件事时的动作和神态。
　　（2）要按一定顺序描写事物。
　　（3）用词要准确，语句要通顺连贯，把观察到的动作、神态写清楚。
　　（4）不会写的字可以查字典，也可以问老师，不要问同学，以免打断别人的思路。
　　三、让学生回忆自己准备写的内容，想想应该先写什么，后写什么。想好之后再动笔。
　　四、学生写片断，教师巡视，注意发现问题。
　　五、指名读写好的作文。师生适当进行评议。
　　六、课堂小结。
　　板书设计：
　　18小足球赛
　　小守门员
　　叔叔忆足球看小观众
　　精彩场面