《古诗两首》教案2

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　　一、复习检查
　　1、朗读《锄禾》。
　　2、用自己的话把《锄禾》这首古诗的意思讲一讲。
　　二、初读指导
　　1、板书课题，领读。农民什么地方值得人们同情呢？
　　2、教师范读，领读。
　　（1）自读课文，圈出生字词。收闲田农夫粟犹自由拼读，读准字音。熟记、练写生字。
　　（2）指导朗读，注意多音字，重音和停顿。
　　（3）自由读课文，指名朗读，相机指导。
　　三、精读训练
　　1、教师介绍粟。
　　2、学生查字典，弄懂“无”和“犹”的意思。
　　3、用自己的话把这首诗的所以讲一讲。同桌试讲，共同纠正。结合讲解板书：春一粒秋万颗饿死
　　4、检查试讲情况，指名讲解。
　　5、观察课本上的插图，说说图意。
　　6、为什么丰收农民还要饿死呢？
　　7、对照板书练习背诵。
　　四、作业
　　1、画去括号内不恰当的拼音。
　　2、解释。
　　3、诗句中“一粒”的“粒”表示（），“万颗”中的“万”表示（）。
　　4、用自己的话讲《悯农》的诗意。
　　5、背诵《悯农》。