《语文乐园四》教案(2)

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　　一、引入阅读欣赏：
　　1、读短文，标记生字。
　　2、想办法解决生字词。
　　二、理解短文：
　　1、指名读文，想想罗马城最突出的特点是什么？
　　2、摘抄词语。
　　3、合作背诵自己喜欢的好词佳句。
　　三、介绍一处文化古迹：
　　1、把收集到的文化古迹的资料和图片拿出来在小组内进行介绍。
　　2、小组推荐成员在班里进行介绍。
　　3、评价介绍的情况。
　　4、展示资料和图片，张贴。
　　四、作业：
　　根据习作要求回家完成好作文。
　　五、课堂小结：
　　这节课我们仿佛走进了文化古迹的大观园，同学们搜集到了许多好资料，我们的祖国有许多文明世界的文化古迹，让我们了解一下。
　　六、作业设计：
　　1、张贴搜集到的资料。
　　2、写好介绍文化古迹的习作。