《练习1》教学设计(1)

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　　教学目标：
　　1、助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。
　　2、进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。
　　3、通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语。
　　教学重点：复习单元学过的生字，进行字、词、句练习
　　教学难点：背诵古诗，增加语言积累，学生的字渐入楷书之体，先横后竖。
　　教、学具：图片、小黑板等
　　预习要求：借助拼音，了解各题的要求。
　　教学时间：四课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　教学内容：“认清笔顺”“写好铅笔字”
　　教学过程：
　　一、审题：
　　1、引导学生看清题目要求，听老师范读。
　　2、组织讨论：这道提可以怎么完成？
　　3、教师小结：读准每一个字，自学生字表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。
　　二、自学生字，师巡视，个别辅导。
　　按笔顺写字
　　1、出示生字，认读
　　布芽杏谷春草树
　　梨击远走足枪泳
　　高竞跳川什石竹
　　舟画笔黑燕千行
　　笔池行庄驰奔塘
　　2、举例说唱笔顺
　　讨论：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练习。相机出示生字。
　　强化记忆难记的生字的笔顺。
　　3、练习
　　A、强调保持正确的写字姿势。
　　B、学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。
　　4、反馈：
　　展示写得好的字，表扬。
　　三、写好铅笔字
　　投影出示16页的字样
　　1、“干出击”认识
　　2、独体字
　　3、横竖笔画组成
　　4、笔顺相机板演
　　5、重点提出先横后竖的笔顺规则
　　6、示范写“出”
　　7、学生练习
　　8、评讲
　　第二课时
　　教学内容：“学用字词句”
　　教学过程：
　　一、教学第一题：
　　1、认读词语
　　（1）谁能够告诉大家我们班有哪些课，一个星期内每一天都上些什么课？
　　（2）相机出示投影片
　　pǐndéyǔshēnghuóyǔwén
　　品德与生活语文
　　shùxuétǐyùyīnyuèměishù
　　数学体育音乐美术
　　yīngyǚhuódòngxiézìbānhuì
　　英语活动写字班会
　　（3）借助汉语拼音读准课程名称
　　（4）描红指导
　　这些字不容易，有些生字咱们还没有学会。
　　怎样才能记住它们呢？谁来动动小脑筋！谁来说说好方法？
　　师相机描红指导，巡视
　　2、总结
　　小朋友们很好学，想了那么多办法记住了这些课程，而且还读得准确，写得漂亮，下节课我们将自己动手为自己做一张可爱的课程表。
　　二、制作课程表
　　（1）出示样表
　　（2）指导学生板演，填星期二课程
　　（3）学生动手制作发空表格
　　教师身临指导
　　（4）展示作品给予表扬纠正
　　三、给句子加标点
　　（1）出示句子，弄清句意
　　（2）分角色练读
　　（3）小朋友们非常能干，自己开动脑筋制作了这么精美的课程表，你打算怎么发挥它的作用呢？
　　四、整体回顾，教师总结