《花钟》教学设计七（2）

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　　听写词语，巩固反馈
　　①学生听写词语。
　　②同桌互改。
　　复习上节课学习内容
　　①出示花开放的“时间表”，让学生根据提示背诵课文第一自然段。
　　②说说自己最喜欢哪一句的说法。
　　③交流搜集的各种花儿开放的时间。
　　学习最后一段
　　①朗读课文最后一个自然段，说说这位植物学家的做法妙在何处。
　　②引发兴趣：我们也搜集了各种花儿在二十四小时内的不同开花时间，如果让你把这些资料展示给他人看，你想采用怎样的方式？是设计一个花钟呢，还是做一张各种花儿不同时间开花的资料卡？
　　③学生自由组合，动手设计创作。
　　展示作品
　　①由创作者介绍自己的作品。
　　②同学欣赏、评点。
　　交流体会
　　回顾学习过程，说说自己产生了哪些新的经验或体会。