《赵州桥》教学设计一（2）

小学教育网

　　(一)教学目标
　　1能抓住重点词句，理解第2自然段的主要意思。
　　2．知道赵州桥的设计是建桥史上的一个创举。
　　(二)教学过程
　　1．复习生字。
　　2．指名朗读第1自然段。
　　3指导阅读第2自然段。
　　(1)自由读课文。思考：这段中的重点词句是什么?(“这种设计，在建桥史上是个创举。”)
　　(2)这个自然段共有几句话?(5句话)第1句写了什么?(桥面又长又宽)；第1句写了什么?(全都用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞)；第3句写什么?(写大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞)；第4句写什么?{这一句揭示了“这种设计”的作用)；第5句写什么?(点明了为什么说“这种设计在建桥史是一个创举”)
　　教师小结：因为“这种设计”既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，是世界建桥史上从未有过的，所以说它“是一个创举”。
　　4．完成作业本第5题。