《梅兰芳学艺》教学设计六

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　　教学内容：指导书写。
　　教学目标：学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
　　教学重点：生字书写。
　　教学难点：小黑板。
　　教学过程：
　　一、揭示课题。
　　1、指名有感情地朗读课文。
　　2、指名三人逐段背诵课文。
　　二、教学生字字形，指导书写。
　　1、出示生字：
　　兰神紧或者注底练京
　　引导学生自学字形，自由书空。
　　教师讲述书写笔顺。
　　2、指导书写。
　　或、者、兰：要居中写，结构要匀称。
　　练、注、神：左窄右宽。
　　紧：上中下三部分要写紧凑。
　　3、学生练习描红。
　　三、课堂练习。
　　1、组词。
　　三（）决（）者（）注（）
　　兰（）块（）都（）住（）
　　2、数笔画填空。
　　或：共（）画，第二画是（）。
　　底：共（）画，第五画是（）。[
　　练：共（）画，第六画是（）。
　　3、抄写词语。
　　四、作业。
　　有感情地朗读课文。