《狼和小羊》教学设计三3

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　　教学内容：指导写字。
　　教学目标：能认清字形结构，正确书写。
　　教学重点：把字写规范、匀称。
　　教学准备：小黑板。
　　教学过程：
　　一、分角色朗读课文。
　　读课文做记号。
　　1、先用“～～”画出狼找碴儿达到语句，再用“……”圈出表现狼的神态和动作的词。
　　指名试读写狼的句子。
　　2、用同样的方法找出写小羊的句子。
　　指名试读。
　　3、分角色朗读课文
　　二、教学生字。
　　1、教学字形。
　　“背、啊、倒、温”按笔顺描红。
　　2、指导写字。
　　“狼、温”这两个字都是左中右结构的字，并且都左窄右宽；
　　“倒、啊”是左中右结构的字，写时要把握好各部分的位置；
　　“弄、亲”都是上下结构的字，“弄”字下面一横最长，“亲”字中间一横最长。
　　3、抄写生字。
　　4、听写词语。
　　5、用下列生字扩词。
　　先争再温
　　6、用“总是”、“经常”各说一句话。
　　三、课堂练习。
　　复述课文。
　　按照：“看见-想吃-就找-扑去”的顺序把这个故事讲给小朋友们听。
　　四、作业。
　　在《习字册》上书写。