《语文园地一》教学设计三（3）

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　　作文·讲评
　　朗读展示优秀习作
　　1．教师在批改中挑选优秀习作，实物投影仪展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。
　　2．全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。
　　教师可引导学生以下几方面评议：
　　a.是否扣住课余生活的某一活动、经历或某一方面写；
　　b.是否按一定的顺序把内容写清；
　　c.用词造句是否妥贴顺畅，能否反映出课余生活的情趣；
　　小组交流互相评议。
　　前后四人小组互相朗读交流自己的习作，互评互议。
　　修改誊写张贴展览
　　1．各人修改自己的习作。
　　2．将修改后的习作在学习园地里张贴展览。