《寓言两则》教学设计（A、B案）

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1、《《寓言两则》教学设计（A、B案）》

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        　　学习目标
       
        　　①认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。
       
        　　②正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。
       
        　　③练习提出问题和大家讨论，发表自己的想法和看法。
       
        　　课前准备
       
        　　①查阅有关扁鹊的资料。
       
        　　②多媒体课件。
       
        　　A案
       
        　　第一课时
       
        　　●导入新课，激发读书兴趣
       
        　　我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更赢吗？他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？
       
        　　多媒体出示句子：
       
        　　飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
       
        　　后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
         

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