《牧场之国》教学设计（A、B案）

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1、《《牧场之国》教学设计（A、B案）》

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        　　学习目标
       
        　　①认识本课8个生字。
       
        　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。
       
        　　③揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
       
        　　课前准备
       
        　　①搜集查阅有关荷兰的图片及资料。
       
        　　②实物投影仪。
       
        　　A案
       
        　　●导题
       
        　　荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？
       
        　　（请2～3名同学交流有关荷兰的图片或资料）
       
        　　的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！
       
        　　●读文
       
        　　①边看插图，边读导读。
       
        　　②自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象？
       
        　　③默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？
         

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