《自然之道》教学设计（A、B案）

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1、《《自然之道》教学设计（A、B案）》

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        　　学习目标
       
        　　①认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
       
        　　②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
       
        　　③丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。
       
        　　课前准备
       
        　　教师课前在小黑板上
       
        　　抄写：
       
        　　①生字新词。
       
        　　②两组要比较的句子。
       
        　　A案
       
        　　第一课时
       
        　　●阅读“单元导读”，引入新课
       
        　　①指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。
       
        　　②今天，我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）
       
        　　●自由朗读，自主预习
       
        　　①按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。
       
        　　②出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁”等。
         

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