《尊严》教学设计（A、B案）

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1、《《尊严》教学设计（A、B案）》

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        　　学习目标
       
        　　①认识本课6个生字　学写14个生字。
       
        　　②能正确、流利、有感情地朗读课文。
       
        　　③从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。
       
        　　课前准备
       
        　　收集有关做人方面的人生格言，了解哈默的生平。
       
        　　A案
       
        　　●谈话引入
       
        　　孟子说过：威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。这是讲中国人做人要有尊严。本课中，在一位外国年轻人的身上，也体现了这样的做人品质。
       
        　　●质疑激趣，引导了解课文梗概
       
        　　①接下来，请同学们好好读读这篇课文，读完后想一想，你最想问同学们一个什么问题，并想想，自己该如何回答这个问题。
       
        　　②学生各自读书，思考问题；教师巡回，发现学生的问题。
         

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