《长城》教学设计二

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　　一、复习。
　　二、全班讨论，理解课文内容。
　　1、学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。
　　2、找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。
　　3、出示第二幅图，想想这幅图的观察点有什么变化？
　　4、学生发言。
　　5、齐读第三段的课文，思考。
　　（1）一边读一边想像当时的劳动场面。
　　（2）找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。
　　6、全班齐读。
　　7、讨论：为什么说长城“在世界历史上是个伟大的奇迹”？
　　三、总结学习体会。
　　1、感情去朗读课文。
　　2、谈谈你的体会。
　　四、巩固练习。
　　1、指导朗读。
　　2、讲讲有关长城的故事或传说。