《趵突泉》教学设计二

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　　一、复习。
　　背诵你喜欢的段落。
　　二、小声朗读课文，思考。
　　1、作者重点向我们介绍了趵突泉的那些美景？各抓住什么特点来介绍的。
　　2、小组讨论。
　　3、学生发言。
　　4、师生共同回答。
　　二、理解课文内容。
　　1、学习第三自然段。
　　（1）指名朗读。
　　（2）思考：看到大喷泉，你的总体感受是什么？从文中找出一句话来概括。
　　（3）用铅笔画出文中描写作者的感受的句子。
　　（4）讨论重点句子：
　　“一年四季……翻滚”“你立定呆呆……正眼去看”“不由……神秘的境界”“泉上起了……飘荡着”
　　2、用同样的方法学习第四自然段。
　　（1）自学：（标出这段共有几句话，是按什么顺序写的）
　　（2）读
　　（3）“有的大鱼吐水……雪白”体会小泉的特点是怎样的？为什么会有这些不同
　　（4）这么美的趵突泉在济南占有什么样的地位呢？请大家读一读第一、二自然段，并讨论。
　　三、巩固练习。