《猴王出世》教学设计（A、B案）

小学教育网

请下载附件：

1、《《猴王出世》教学设计（A、B案）》

（共2页， 141148_4c5b717787b3224.zip (22 Bytes, 下载次数: 3) 2016-8-16 11:41 上传 点击文件名下载附件 141148_4c5b717787b3224.zip ）

        　　学习目标
       
        　　1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
       
        　　2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。
       
        　　3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。
       
        　　教学重点
       
        　　理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
       
        　　课时安排
       
        　　1课时
       
        　　A案
       
        　　课前准备
       
        　　教师准备：多媒体课件及小说《西游记》
       
        　　学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词，课上讨论。
       
        　　教学过程
       
        　　一、揭示课题
       
        　　1.你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？（孙悟空）
       
        　　2.你知道孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。
       
        　　二、扫清文字障碍
       
        　　1.默读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。（对于不理解的词句，可引导学生通过多读课文、借助注释和查字典解决。）
         

请下载附件：

1、《《猴王出世》教学设计（A、B案）》

（共2页，）