《白杨》教学设计

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1、《《白杨》教学设计》

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         　 【教学目标】
         
        　　【基础知识积累】学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语；背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
         
        　　【方法与能力】背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
         
        　　【情感与思想】抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
         
        　　【拓展与延伸】
         
        　　【重、难点突破】抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
         
        　　【教学过程】
         
        　　一、直接导入新课

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