《记金华的双龙洞》教学设计十一(3)

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　　教学目标：
　　1、通读全文，了解游览顺序，理清文章条理。
　　2、了解路上景物的特色。
　　教学过程：
　　一、检查预习。
　　1、指名分段读课文，正音。
　　2、同桌两人轮流读文，议自然段意。
　　3、指名说说作者按什么顺序游览双龙洞的。
　　板书：路上——洞口外洞——孔隙——内洞——出洞
　　三、学习游览路上看到的景色。
　　1、哪几个自然段是讲路上景色的？
　　（2——3）
　　2、自由朗读第二三段，想想路上景色有什么特点。
　　3、讨论。
　　（1）“新绿”“映山红”什么意思？
　　（2）“或浓或淡”什么意思？
　　（3）“明艳”什么意思？你从哪些语句体会出来？
　　（4）“时而”什么意思？
　　四、练习朗读第二三段。
　　1、各人自由读，想象景色。
　　2、指名有感情朗读课文。
　　五、作业：
　　预习，想想外洞和内洞各有什么特点。