《朱鹮飞回来了》教学设计资料

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　　教学目标：
　　1、认识本课6个生字。
　　2、默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。
　　3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　1、交流课前查找的相关资料，重点介绍朱鹮。
　　2、读了课题，你最想知道什么？
　　二、自读课文，初步了解课文内容。
　　要求：读准字音，不理解的词语查字典。
　　三、再读课文，想想课文讲了一件什么事。
　　四、理清文章的脉络
　　自由读课文，想想课文是怎样一步步叙述的。
　　五、学习课文重点部分
　　1、小组学习
　　（1）朱鹮是什么样子的？找出有关语句读一读。
　　（2）小光和小伙伴们为了寻找、保护朱鹮做了哪些事？
　　（3）科考队员们是怎样辛勤工作的？
　　2、讨论交流
　　3、人们的做法给我们什么启发？（从保护野生动物和保护环境两方面谈感受）
　　4、朗读自己喜欢的段落或句子。
　　5、摘抄课文中描写朱鹮的有关句子。