《黄河的主人》课堂实录

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　　课前花絮：
　　放音乐《西部放歌》，把课堂烘托出一种氛围出来，让学生通过音乐首先感受黄河的气势。
　　上课开始。
　　师：同学们，黄河是我们的母亲河，是她，孕育了中华民族灿烂的文化。今天，让我们再一次走近母亲河，去目睹她的雄姿吧！（贴有关黄河的图片）
　　师：让我们一起来背：黄河滚滚——齐！
　　生齐背课文。
　　师：当“我”在岸边看到万马奔腾、浊浪排空的黄河的时候，不禁感到胆战心惊。其实，使作者胆战心惊的原因还很多，下面，我们打开课本，自由读课文2-5小节，将课文中描写羊皮筏子在黄河上行使惊险的句子画下来。
　　师板书：惊险
　　生自由读课文2－5小节。
　　师：打断一下，我看到邓玉和李云凯在合作，他把她划的给他看，她把她划的画他看，两人再比较比较，会得到更多的。
　　生继续读书。师巡视指导。
　　师：已经有同学举手了，准备我们的交流。
　　师：有些同学划出来了，有些同学不但划出来了，而且读了想了，下面我们就来看一看，告诉大家你找是哪个句子。
　　举手的同学很多。
　　生：我划的是第二小节：那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿天吞没。
　　幻灯片出示：岸上远远望去，那么小，那么轻，好像只要一个小小的浪头就能把它整个儿吞没。
　　师：你划得很好，对于这个句子，你有想法吗？
　　生：就是河中很小的东西只要一个浪头就把它吞没？
　　师：师：那么小那么轻，指的是什么呀？
　　生：羊皮筏子！
　　师；我们同学有没有见过羊皮筏子呀？
　　生：见过。
　　师：什么样？
　　生：（不语）
　　师：老师也带来了一张图片，上面有羊皮筏子。你感觉到它的小了吗，有多小？你感觉到它的轻吗，有多轻？来说说看。（师出示羊皮筏子的图片。）
　　生：它的体积只有十只到十二只羊那么大。
　　师：我们请一个同学到前面来数一数。
　　一生数。
　　生：14只羊那么大。
　　师：我们通过数硬实感受到了那么小，那么轻你感觉到了吗？
　　生：从图上我们可以看出，只要一个人就能把它抬起来
　　师：是用抬还是……
　　生：是捧起来。
　　师：是捧，可以，不过，还是用背最适当。