《公仪休拒收礼物》教案三

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　　教学要求：
　　1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。
　　2、学会本课15个生字，其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。
　　3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。
　　4、学习独幕剧表演。
　　重点难点：
　　重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇高品格。
　　难点：理解公仪休最后一段话的含义。
　　教学时间：两课时
　　课前准备：帽子、鱼等道具。
　　第一课时
　　一、揭题
　　1、板书课题：27、公仪休拒收礼物
　　（独幕剧）
　　今天我们将要学习的课文与以前学过的课文有所不同，它是一出独幕剧。
　　2、介绍剧本常识。
　　（1）独幕剧是一种小型戏剧，顾名思义，只有一幕，幕起开始，幕落结束。本文是个剧本，也就是演出这个独幕剧的底稿。
　　（2）剧本一般在开头交代时间、地点、人物。（让学生看课文开头五行内容）
　　（3）剧本的主要内容是人物对话。（指名试读开头两句对话，然后让学生浏览全文对话）
　　（4）剧本中方括号交代舞台背景和人物活动等，圆括号交代说话时的表情、动作等。（让学生看课文括号里的内容）
　　（5）剧本的朗读只需读人物对话。
　　二、自学课文
　　1、自读课文，要求：读准字音，读通句子。
　　2、检查生字词。
　　3、指名分角色读课文，师生评议。
　　4、讨论：这个独幕剧讲了一个什么故事？
　　三．再读课文，理清剧情发展
　　1、再读课文，并联系方括号的内容，思考剧情的发展可分为几个部分？
　　2、讨论交流。
　　第一部分（开头至“心满意足了”）
　　第二部分（从“幕后”至“提着鲤鱼下场”）
　　第三部分（从子明说“老师”至结束）
　　四．默读课文，进行质疑后讨论交流
　　1、默读各部分，联系段意，主动质疑。
　　（1）公仪休爱吃鱼吗？从什么地方可以看出来？
　　（2）公仪休是怎样拒收礼物的？
　　（3）公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收礼物？
　　2、分四人小组进行讨论。[
　　3、相机完成课后第四题。
　　4、全班交流。(相机板书)
　　五、指导写字
　　1、讨论书写要点。
　　2、范写“幕、鲁、宰”。
　　3、完成习字册。
　　六、作业
　　课后将课文读熟。
　　板书设计：
　　10、公仪休拒收礼物
　　（独幕剧）
　　爱吃鲤鱼
　　清正廉洁以身作则
　　拒收鲤鱼