《云雀的心愿》教学设计

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　　教材简析：
　　本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。这篇课文以拟人的写法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知。
　　教学目标：
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。
　　2．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。
　　3．体会陈述句和反问句在语气上的不同。
　　4．有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。
　　教学重点难点：体会森林实在太重要了，有条理地叙说森林的蓄水作用和空调作用。
　　教学时间：二课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1．朗读课文，达到读正确、读通顺的要求。
　　2．学习生字新词，通过自学或质疑，理解部分词句。
　　3．感知课文内容，理清文章层次结构，知道云雀的心愿是什么。
　　教学过程：
　　一、质疑解题，预探内容。
　　1．板书课题20、云雀的心愿
　　看图文介绍：云雀
　　说一说：“心愿”是什么意思？
　　2．预探内容：通过预习，知道云雀的心愿是什么了吗？（讨论）
　　3．导入新课：云雀为什么会有这种心愿呢？就让我们跟着小云雀和云雀妈妈去旅行吧，你们会明白的。
　　二、范读课文，初步感知课文内容。
　　1．听录音范读课文，同时观看画面。
　　2．同桌讨论提出的问题，看谁解决的问题多。
　　三、自读课文，读通读顺课文。
　　1．学生大声自由朗读课文。
　　要求：读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
　　2．检读课文：指名分小节朗读课文。
　　其余同学：仔细听，他读正确了吗，有没有需要帮助的地方？提出你不理解的词语。
　　四、再读课文，了解课文内容和结构。
　　1．说一说，小云雀跟着妈妈飞到过哪些地方？
　　交流并板书：沙漠、大河、森林
　　2．找一找，其相对应的自然段是什么？（2—4、5—10、11—13）
　　3．最后两小节写了什么？（云雀的心愿）[
　　齐读小云雀的话
　　用自己的话说一说：云雀的心愿是什么？
　　五、学习生字
　　1．四人小组交流你的记字办法
　　2.指名上台交流
　　3．学生描红，师巡视指导
　　六、作业：
　　1、完成习字册
　　2、熟读课文
　　第二课时
　　教学目标：
　　1．分角色、有感情朗读课文。
　　2．理解课文内容，体会森林实在太重要了，从中懂得一些森林的环保作用，树立环保意识。
　　3．说说为什么“森林实在是太重要了！”。
　　教学过程：
　　一、复习导入：
　　1、云雀的心愿是什么？从课文中找出句子来回答。
　　植树造林
　　板书：沙漠————→绿洲
　　2、教师小云雀怎么会有这样的心愿的呢？原来是因为她跟着妈妈到外面转了一圈，认识到了森林——（课文中怎么说的？）森林实在是太重要了！（用双线划出来）板书：森林实在是太重要了！
　　过渡：那么，小云雀到了哪些地方，看到了哪些现象，才认识到了“森林实在是太重要了！”？我们一起来学习课文。
　　二、学习课文第二段：（2—4）
　　1、请同学们自由朗读课文第二段，从哪些语句体会到“森林实在是太重要了”，用线划出来，读一读。
　　2、指名交流读出句子。（后来由于人们……变成了贫瘠的沙漠）
　　（1）指名读句子说说感受板书：沙漠上空土地成沙漠
　　（2）森林变成了沙漠，会造成怎样的结果呢？找出课文中的话来回答。（一阵狂风……睁不开眼。真是令人讨厌。）
　　（3）结合对沙漠的了解，让学生再谈谈土地沙漠化的危害
　　（4）教师：可见，乱砍滥伐，会使茂密的森林变成贫瘠的沙漠。有了森林才能挡住那令人讨厌的风沙板书：挡住风沙
　　3、指导朗读第二段（2—4小节）读出不同人物的语气
　　自己练读—指名读—评议—分角色读
　　4、教师小结：看来森林真的是太重要了！
　　三、学习第三段：（5—10）
　　1、自由读第三段，思考这一段从哪些语句体会到“森林实在是太重要了”可以在书上圈圈点点划划。
　　2、交流：上游的森林被砍光了……泛滥成灾板书：大河上空泛滥成灾
　　（1）你能用课文中的句子来说说“泛滥成灾”的情景吗？把最能说明“泛滥成灾”的词圈出来。（“像脱缰的野马”、“咆哮”、“冲跨”、“淹没”。）[
　　（2）联系你的了解，说说喝水泛滥成灾的危害
　　（3）指导朗读，读出河水的“凶猛”
　　（4）可见，洪水泛滥成灾时是多么可怕。如果有了森林的保护，洪水就不会泛滥成灾，所以说，——森林还具有拦住洪水的作用，它实在是太重要了！
　　板书：拦住洪水（大水库）
　　3、指导理解“森林水库”
　　（A、树冠挡住水；B、树干、落叶吸收水；C、土壤储存水。）
　　教师：原来，森林和水库一样可以蓄水，在雨水多时森林储存雨水，在雨水少时森林可以把储存的雨水再释放出来，供应植物生长的需要。可见，森林确实就像一座大水库。课文中是怎样说的？把这句话读一读。指导读好反问句
　　森林是多么的重要，如果它被砍光了，大河里的水就会（泛滥成灾）。
　　4、齐读课文第二段，要求能正确地读出小云雀和妈妈的感情。
　　过渡：小云雀跟着妈妈到外面转了转，看到了由于人们乱砍滥伐，使茂密的森林变成了贫瘠的沙漠，河水泛滥成灾，感到森林实在是太重要了！她们飞回了居住的那片森林，小云雀对森林又有了什么新的认识呢？
　　四、学习课文第三段：（11—13）
　　1、自由读课文第三段，思考：这一段你从哪里感受到森林实在太重要了！
　　2、学生交流：夏天……冬天……板书：森林里夏凉冬暖
　　3、指导理解：森林也是一个巨大的空调器
　　森林和空调器有什么相似的地方？板书：调节温度（空调器）
　　4、教师小结：森林实在是太重要了！
　　5、指导朗读
　　五、练习说话
　　1、教师：小云雀认识到了森林实在是太重要了，她要邀上小伙伴一起去沙漠植树，把沙漠变成绿洲，那她会怎么把自己的认识告诉伙伴呢？请你以“森林实在是太重要了！”开头，说一段话。
　　2、学生自己准备、练习。
　　3、同桌交流
　　4、指名交流
　　五、总结课文
　　1、教师：到沙漠里去种树，植树造林，让沙漠变成绿洲，这是小云雀的心愿，也是云雀妈妈的心愿，学到这里，同学们，你们有什么想法，你们想说什么，用一两句话写下来。
　　2、交流
　　六、布置作业：课外拓展
　　教师：森林的作用其实还有很多，希望同学们通过网络或阅读资料，继续去了解森林还有哪些作用
　　植树造林
　　板书设计：20、云雀的心愿（沙漠————→绿洲）
　　森林实在是太重要了！
　　沙漠上空土地成沙漠挡住风沙
　　大河上空泛滥成灾拦住洪水（大水库）
　　森林里夏凉冬暖调节温度（空调器）