《十里长街送总理》教学设计十七

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　　教学要点
　　学习第三段；总结全文；有感情地朗读课文。
　　一、学习第三段。
　　1、默读课文，完成课后习题2的第（3）小题。
　　2、体会句子里含着的意思，完成课后习题3的第（3）小题。
　　3、有感情地朗读这一段话。
　　二、再配乐朗读，完成下列填空。
　　1、课文记叙了（），反映了（）。
　　2、你认为课文中的哪些地方写得最使自己感动？把它找出来，读给大家听。
　　3、质疑问难。
　　4、有感情地朗读全文，体会人民无限爱戴和怀念周总理的感情。
　　三、课堂练习。
　　1、摘录课文中的好词好句。
　　2、继续练习有感情地朗读课文。
　　教学目标
　　1、继续练习读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。
　　2、学好本课的生字新词。
　　3、会背诵课文第一段。继续培养学生的感情地朗读课文的能力。
　　4、体会首都人民“十里长街送总理”的感人情景，热爱怀念革命领袖，懂得只有全心全意为人民服务的人，人民才会永远怀念他的道理。
　　教学时间3课时
　　教学重点读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。
　　教学难点有感情地朗读课文。