《十里长街送总理》教学设计十五

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　　第一课时
　　教学要点
　　初读课文，理解课文的主要内容：理清课文的脉络；自学生字新词。
　　教学过程
　　1、谈话导入。
　　我们敬爱的周总理生前全心全意大利地为人民服务，深受人民的爱戴。1976年1月11日，周总理的灵车从北京医院驶向八宝山革命公墓，途经长安街，首都百万群众自发上街为总理送行，含着巨大的悲痛向周总理的遗体告别。今天我们要学的课文记叙的就是当时的真实情景（揭题）。
　　2、理解题意。
　　课题中哪一个词点明了文章的主要事情？“十里长街”指出了什么？
　　二、初读课文初步谈感受。
　　1、配上哀乐录音，朗读课文，边听边思考：
　　（1）你仿佛看见了什么？
　　（2）听了朗读，你感受到了什么？
　　2、学生间相互交流。
　　3、轻声读课文，自学生字新词。
　　4、检查自学情况。
　　三、再读课文，理清脉络。
　　1、带着课后习题1的问题，默读课文。
　　2、检查、交流。
　　（1）课文写了一件什么事？[
　　（2）回答课后习题1的问题，板书：等灵车--望灵车--送灵车
　　四、自由读课文，提出不懂的问题。
　　五、课堂练习。
　　完成课后习题第1题和第5题。