《新型玻璃》教学设计十二

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　　课时目标：
　　1、能以第一人称介绍一种玻璃的特点和作用。
　　2、展开想象为未来设计新型的玻璃。
　　3、熟读课文。
　　一、指名朗读课文
　　二、选择自己喜欢的段落多读一读，读熟。
　　三、从课文中选一种新型玻璃，用第一人称“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用。
　　1、一生示范，评价。
　　2、学生自由准备。
　　3、小组交流、推选竞赛。
　　四、展开想象写一段话
　　1、除了这些新型玻璃，你还想发明什么样的玻璃？（交流）
　　2、仿照课文尝试写一段话。
　　3、交流，评议。
　　五、课外作业：
　　1、修改课堂内的这段话
　　2、课外阅读科普文章著作
　　3、想象作文（绘画等）：未来的家庭]
　　教学目标：
　　1、认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。
　　2、能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。
　　3、能正确拼读生字、理解词语的意思。
　　4、展开想象为未来设计新型的玻璃。
　　教学重点：
　　认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。展开想象为未来设计新型的玻璃。
　　教学难点：
　　能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。展开想象为未来设计新型的玻璃。