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[语文下册] 《落花生》教学设计三(1)

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 11:36:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教案实例
  第一课时
  学习目标:
  1.通读课文,自学生字、词,结合课文理解词义。
  2.朗读课文,给课文分段,概括段落大意。
  3完成作业本第1、3、5题。
  教学过程:
  一、揭示课题,了解背景知识。
  二、简介落花生
  通过课本P48页插图让学生知道落花生的生长特点及课题的意思。
  三、质疑回答
  学生回答后,教师设悬念,引导学生读书:这篇课文是按怎样的顺序写的?
  四、自学生字、词,读准多音字。
  1.学生按一定的自学方法自学生字、词。
  2.检查学生掌握情况。
  五、指名读课文,分段,把握段意。
  六、练习朗读课文。
  七、作业
  1、抄写生字、词
  2、完成作业本第1、3、5题
  3、朗读课文
  学生学习方案:
  1、通过教师的介绍,了解课文的背景知识。[
  2、课前了解了花生的生长特点及有关花生的常识。
  3、知道课文按“种花生——收花生——尝花生——谈花生”的顺序写的。
  4、通过自学掌握生字、新词。
  5、知道这篇课文的分段情况,把握段落大意。
  6、练习朗读课文。
  7、完成相关作业。

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