《长征》教学设计三

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　　教学目标
　　1．理解课文的思想感情。
　　2．有感情地朗读课文。练习背诵。
　　教学过程
　　一、复习上节课的学习内容
　　1．回忆前三联的内容。
　　2．想一想前三联表达了作者怎样的思想感情？
　　3．有感情地朗读。
　　二、学习尾联
　　1．读尾联。
　　2．岷山──红军长征翻过的最后一座山。此时，红军战士是一种怎样的心情?
　　3．读出这种心情。
　　4．理解：
　　（1）更喜：对胜利充满信心。
　　（2）尽开颜：
　　投影出示：
　　什么人“喜笑颜开？”
　　（红一、四方面军以及所有的革命军民）
　　5．品读。
　　三、总结全诗
　　1．谈谈你学完全诗后的感受。
　　2．那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？
　　3．红军战士的哪些品质值得你学习？
　　四、吟诵诗句，背诵诗文
　　1．反复朗读课文，运用停顿、节奏、重音等读音技巧，再现诗中意境。入情朗读。（可以采用配乐朗读。）
　　2．检查背诵。
　　五、作业
　　1．朗读并背诵。
　　2．预习下一课。
　　3．有感情地朗读课文，背诵课文
　　教学目标
　　1．理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
　　2．学会2个生字；解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思；并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。
　　3．联系上下文理解诗句的意思；有感情地朗读课文，背诵课文。