《毛主席在花山》教学设计三

小学教育网

　教具学具自制幻灯片
　　教学时间两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、复习旧课，检查预习。
　　1、听写词语：
　　开辟收获榨油体面
　　可惜居然爱慕茅亭
　　2、板书：21毛主席在花山
　　3、学生朗读课文，同桌互相纠正读音
　　4、这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事情？
　　二、进一步自学，深入理解课文。
　　1、用小黑板提出自学要求。
　　认真阅读课文，边读边思考。
　　（1）毛主席交给警卫员哪几项任务？
　　（2）“碾米”这件事的前因后果是什么？毛主席是怎样处理这件事的？
　　（3）毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？
　　（4）毛主席“夜以继日的为解放全中国的事业操劳着”，可他为什么还为“碾米”“送茶”这些小事操心？
　　（5）课文的最后一句话，“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”是什么意思？你怎样理解这句话？
　　2、学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。
　　3、同学按自学思考题讨论交流。
　　三、布置作业：
　　熟读课文。