实践课《一路花香》教案1

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　　教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
　　3、读懂故事内容，理解寓意：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。
　　教学重、难点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、创设情境，板书课题
　　春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了苏醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。
　　板书：一路花香
　　齐读课题
　　读了这个题目你有什么疑问吗？
　　归纳：这花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花？读了课文你就知道了。
　　二、初读课文
　　1、自读课文，要求：读准字音，读顺句子，读通课文，遇到不理解的词句联系上下文或生活积累想一想，，了解课文的主要内容
　　2、检查自学效果：出示生字词，指导正音。
　　3、你最喜欢哪个自然段？你觉得自己读得最棒或最不行的是哪个自然段？请练读。
　　4、指名分段读，进行正音和长句的指导。
　　5、默读课文，刚才的疑问解决了吗？课文主要讲了什么？你还有不明白的地方吗？
　　三、教学生字
　　1、指名读生字。
　　2、记住字形。说说自己怎样记住这些生字。
　　3、指导书写。