小学语文五年级教案——《浅水洼里的小鱼》教学札记之一

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　　忙忙碌碌中，我们叹息自己平平淡淡地涉过冬夏，迎来春秋：曲曲折折中，我们惭愧自己反反复负地送走太阳，迎来月亮。不知何时起，我们的世界变得异常地纷繁与嘈杂，很长一段时间都找不到一个安静的出口。
　　我还是幸运的，不是吗？很多时候我都是这样想。因为我的职业是教师，人还有一群天真无邪，活拨可爱的孩子，走进他们稚嫩纯洁的心灵，时常能让我们纷繁嘲杂的世界的以净化。
　　那时在学习《浅水洼里的小鱼》这个课堂上。（文章讲的是一个大人到海边散步，看到一个小孩正在将浅水洼里成千上万条的小鱼一条条地扎进大海。这个大人非但没有帮小男孩捡鱼，还说鱼是捡不完的，谁会在手呢？而小男孩却头也不抬边捡鱼边说：“这条在手，这条也在手”）教学已接近尾声了，我像往常一样引导孩子们提出自己不懂的问题，他们一个个异常活跃，争先恐后地举起自己的小手，生怕老师看到他们。我依次地将他们叫起来，让他们畅所欲言。“老师，那个大人为什么不帮小男孩捡鱼呀？如果是我，我一定会帮他捡的？”“老师，小男孩明知道鱼捡不完的，为什么还要捡呢？”
　　是啊，孩子们的一个个问题仿佛是一块块石击打在我的心际，使我的心灵一次次经受着巨大的震撼。很多的时候，我们可能会对哪个大人的行为习以为常，如果换做我们自己，也很有可能会那样去做。然而，和孩子们的所作所为比起来，真实让我们相形见绌，惭愧至极了，我们什么时候变得这样麻木不仁变得那么不屑一顾了，是世界的纷繁与嘈杂呢？还是让我们走进孩子稚嫩纯洁的心灵，净化我们的世界吧！