《蛇与庄稼》教学设计

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　　教学目标：
　　１、通过本节课的学习，进一步的了解蛇与庄稼、猫和苜蓿之间联系。
　　２、能正确认识事物之间的联系，掌握正确的思想方法。
　　教学重点：
　　引导学生分析和认识事物之间的联系。
　　教学过程：
　　一、复习导入
　　回忆这篇课文的主要内容
　　二、学习课文第一段
　　１、指名读这一部分，并思考写了什么内容。
　　２、鼓励学生用自己喜欢的方式方法表现出蛇与庄稼之间的关系。
　　３、讨论交流
　　引导学生懂得，田鼠与庄稼是直接关系，蛇是通过田鼠与庄稼产生关系的，因而是一种复杂关系。
　　４、请出几名学生用合适的关联词把蛇与庄稼的关系概括出来。
　　三、学习第二段
　　１、请学生根据第一段的学习方法自学第二段，用简单的方法清晰地表现出猫和苜蓿的关系。
　　２、学生之间相互交流学习成果。适时的引导学生明确在这个故事中的直接关系和复杂关系。
　　３、谈感受
　　四、学习第四段
　　１、请同学谈谈从这一段中你了解到了哪些知识？
　　２、出示最后一段话。学生自由谈自己的理解。
　　五、总结全文
　　大家谈本节课收获。
　　六、课堂练习
　　想一想，议一议自己身边的事物，有没有存在复杂联系的，可用简单的文字将其写出来，也可以用图示法表现出来。