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[语文下册] 小学语文五年级练习设计——《挑山工》练习设计之二

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 11:31:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
  基础知识
  一、读拼音写词语。
  jié zòu    jū sù     dān wù     pú sù
  (     )  (    )  (     )  (     )
  dēng pān    liě kāi    bù guà    tài shān
  (     )  (     )  (     )  (     )
  téng yún jià wù
  (          )
  二、用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。
  挑山工(tiāo tiǎo)   尽头(jìn jǐn)    背心(bēi bèi)
  扁担(dàn dɑn dān)  随便(biàn pián)   压弯(yā  yà)
  三、给加点字选择合适的解释,划上“√”。
  1.饱览
  (1)吃足了  (2)饱满  (3)充分  (4)满足
  2.心悦诚服
  (1)衣服   (2)担任  (3)适应  (4)服气
  四、按ABB式填空。
  如:静(悄悄)
  黑(   ) (   ) (   )
  亮(   ) (   ) (   )
  沉(   )  光(   )  明(   )
  绿(   )  红(   )  白(   )
  五、填上合适词语
  (   )的扁担  (   )的山色  (   )的肌肉
  (   )的货物  (   )的溪流  (   )的山路
  (   )地走过  (   )地赶来  (   )地离开
  六、造句。
  耽误——
  朴素——
  七、写出下列各词的同义词或近义词。
  拘束——     惊异——
  包蕴——     似乎——
  八、选择正确答案。
  《挑山工》一课点明中心的句子是:
  A.挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍;
  B.一步踩不实不行,停停往往更不行。就得一个劲儿往前走。
  答:( )
  九、读下面的句子,然后回答问题。
  1.这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
  (1)它指的是什么?
  (2)“我”需要它干什么?
  2.我地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着的哲理。
  (1)在空格内先填上合适的词语,再造句。
  (2)“山民的几句朴素的话”是指哪几句?这几句包蕴着什么哲理?
  十、简答题。
  1.读课文,想想挑山工是怎样登山的?
  答:_______________________________________________________
  2.给课文分段,归纳段落大意。
  答:_______________________________________________________
  3.联系生活实际说说你是怎样理解的。
  我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫,我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
  答:_______________________________________________________
  创新训练
  一、根据解释写成语。
  1.不能解答的疑问。(    )
  2.话语耐人寻味,值得琢磨、体会。(    )
  3.传说中利用法术乘着云雾飞行。(    )
  二、“奇怪的是挑山工的时间并不比游人多”,在这一段中起什么作用?你是怎样理解这句话的含义的?
  三、这幅画一直挂在我的书桌前。因为我需要它。(“我”需要的究竟是什么?)回答问题后,结合自己的实际情况,写一件事或物对你的影响,以及它是怎样鞭策你的。

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