《为中华之崛起而读书》教学设计四

小学教育网

　　教学内容
　　理解内容，书写生字。
　　教学过程
　　一、导入
　　13岁的周恩来从小树立了远大的志向“为中华崛起而读书”。这个真实的故事激励着我们每一个人。我们是中国人，要为我们的祖国强大而发奋学习，为祖国的明天尽一份力量。这是一位伟人的满腔热情，你们能读读吗？
　　（一）交流
　　再次感知课文。
　　1、有感情朗读全文。
　　2、学习了这篇课文，谈一谈你的感受，说一说你的志向。
　　3、用“立志”造句。
　　（二）写字
　　1、巩固字音，理解字义。认读9个生字并扩词。
　　2、交流识记方法。
　　3、学习书写。注意提示学生“且、顾、略、微”这几个字的书写要点。
　　（三）练习
　　1、与同桌读一读这些词语，再选择其中的5个听写下来。
　　崛起年龄微笑思索恩情其中浓眉大眼若有所思
　　2、写一写：为而。
　　练习设计
　　1、把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
　　2、读一读周总理的格言。
　　教学目标
　　1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。
　　2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。
　　教学重点
　　1、掌握生字词。
　　2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
　　教学难点
　　激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。
　　教学方法
　　谈话法、讲授法、自主学习法、小组合作学习法