小学语文五年级教案——《田忌赛马》教学设计之二

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　　一：课题田忌赛马
　　二：教学要求：
　　1，理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。
　　2，学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。
　　3，有感情的朗读课文。
　　三：教学重点：了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。
　　四：教学过程：
　　1、导入：
　　赛马是我国战国时期齐国贵族喜爱的一种活动。齐国大将田忌十分喜欢赛马，课文讲的就是赛马中的一个故事。
　　2、学习新课
　　（1）指名朗读课文，思考：本文是按什么顺序写的？
　　（2）给课文分段
　　3、讲读第一段
　　（1）我们看一下比赛情况，齐读第一段，思考：从这一段中，可以知道那些情况？
　　（2）指名回答：比赛的结果？比赛失败的原因？由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。
　　换一组关联词语：因为……所以；之所以……是因为……
　　（3）第一次田忌失败了，他有那些表现？（扫兴、垂头丧气）
　　（4）想象以下，齐威王有那些表现？
　　4、讲读第二段田忌准备离开赛马场，这时发生了什么事？
　　（1）朗读课文
　　（2）孙膑给田忌出注意时，，田忌的心理是如何变化的？从中我们可以体会出田忌有什么弱点？
　　（3）孙膑的表情、心理是怎样的？（胸有成竹）他为什么如此胸有成竹？
　　（4）读课文，体会孙膑的品质？（观察认真，善于动脑）
　　（5）体会齐威王的性格品质？
　　（6）分角色朗读课文
　　（7）分组表演
　　（8）练习
　　5、讲读第三段田忌要同齐威王再比一次，齐威王同意了，我们来看以下比赛情况
　　（1）指名朗读课文
　　（2）田忌是如何取胜的？找同学演示一下
　　（3）田忌胜利了，齐威王有那些表现？为什么有这些表现？
　　（4）田忌取胜的原因是什么？
　　6、齐读最后一段
　　（1）只……就……说明什么？（没费多少力气，就使结果完全改变）
　　7、朗读课文，完成练习