小学语文五年级教案——《21世纪的能源》教学设计之一

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　　一、 教材分析
　　1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第三段（第1、2自然段）介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点。第三段举例说明末来新的能源很很富。
　　2这是一篇宣伟传科普知识的说明文。课文的段落结构比较清楚，是落实三单元阅读训练点的的选学课文。课文中有些专用术语，只要求大致了解它们的意思就可以了。
　　二、 教学目标
　　1能给课文分段，概括段落大意，并用段落结构比较清楚，并用段落大意归并法归纳课文的主要内容。
　　2能借助拼音读准生字的字音。理解新词语在课文中的意思。
　　3了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点，激发学生热爱科学的思想感情。
　　三、 教学重点与难点
　　教学重点：用段意归并法归纳课文主要内容。
　　教学难点：归纳主要内容时，语言的组织是一个难点。
　　四、 教学准备：让学生事先阅读有关能源的科普读物。21世纪普遍使用的新能源挂图。
　　五、 教学时间：2课时。
　　第1课时
　　（一） 教学目标
　　1初读课文，自学生字新词。
　　2了解课文大意，给课文分段，学习第一段。
　　（二） 教学过程
　　1揭示课题。谁知“能源”可以用来干什么？
　　你知道的能源有哪些？
　　2自学课文。
　　（1） 自学字词：生字读准音。词语联系上下文或查字典理解。
　　读通课文。
　　（2） 课文介绍了哪几种新能源？用抓重点段的方法给课文分段。
　　3自学检查。
　　（1） 检查生字新词自学情况。
　　（2） 讨论分段。（第一段：第1、2自然段。第二段：第3-5 自然段。第三段：第6自然段。）
　　4学习第一段。
　　（1） 指名读第一段，说说第一段主要写了什么？
　　（当今我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。）
　　（2）课文开头的三个设问句，点出了什么？（能源的作用。）
　　5齐读第一段。
　　第2课时
　　（一） 教学目标
　　1细读课文，学习课文第二、三段，概括段意。
　　2用段意归并法归纳课文主要内容。
　　（二） 教学过程
　　1回忆：当今我们使用的主要能源是什么
　　2学习课文第二段。
　　（1） 21世纪的新能源会是些什么呢？它们有什么优点呢？请同学默读第二段，完成下表。
　　能源名称 特点（优点） 用途