小学语文五年级教案——《阅读要有一定的速度》教学设计之一

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　　一、教学要求
　　1．知道为什么阅读要有一定的速度。
　　2．怎样才能做到阅读有一定的速度。
　　3．在今后的阅读中加强训练，逐步提高阅读的速度。
　　二、教学时间　1课时。
　　教学过程
　　一、默读例话，了解为什么阅读要有一定的速度，怎样才能做到阅读有一定的速度。
　　（书报杂志多，需要懂得的知识和了解的信息多，要能在较短的时间内通过阅读得到急需的知识、信息，就必须学会用较快的速度进行阅读。
　　要做到阅读有一定速度且读后有新收获，一要看得快，由一字一句地读，变为一句、一行地读，一目几行地读；二要想得快，做到一边读一边想，及时捕捉有用的信息，及时归纳、概括文字说的是什么。）
　　二、回忆本组课文的教学，谈自己用较快的速度进行阅读的做法、收获和体会。
　　三、读自读课本中的《成岗和挺进报》，教师统计一下每个同学用了几分钟，并交流一下读后的收获。
　　四、谈谈今后自己怎样加强这方面的阅读训练。