小学语文四年级练习设计——《长江之歌》练习设计之一

小学教育网

　　一、看拼音写词语。　　　　 rǔ zhī　　 wǎn jiù 　　dàng dí　　 chén āi 　　　　(　　 ) 　(　 　　 ) 　(　　　 )　 (　　　 ) 　　　　 qì gài　　 guàn gài　　 chūn cháo 　　qíng huái 　　　　(　　 )　 (　　　　) 　(　　　　　 ) 　( 　　　) 　　二、将下列词语搭配好，用直线连起来。　　　　健美的　清流　　　严格的　态度　　　　纯洁的　臂膀　　　严厉的　要求　　　　无穷的　国土　　　严肃的　形势　　　　花的　　源泉　　　严峻的　目光　　三、修改病句。　　　1、为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。 　　　2、晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。 　　　3、这次考试同学们普遍的成绩提高了。 　　　4、上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。” 　　四、根据课文内容填空。　　　1、你从走来（），春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。　　　2、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。全诗赞颂了（），表达了（）　　五、阅读短文，完成练习。　　　　我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。 　　1、“领”字在字典中的解释有：　　　　A、了解；B、引，带；C、颈，脖子；D、衣服围绕脖子的部分。　　　联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。　　　　领着（　　）　　领会（　　）　　衣领（　　）　　2、这段话的主要意思是（　　）。　　　　A、我们是祖国的花朵。B 、老师是辛勤的园丁。　　　　C、老师精心培育我们。　　3、这段话是从哪几个方面说清主要意思的？　　4、找出文中比喻句并写下来。　　5、请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。