小学语文四年级教学建议——《明天的太阳城》综合资料之一

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　　这是一篇科学幻想故事，具体构想了未来太阳城的情景。第一段（第一自然段）开宗明义，直接点题，提出地球上将会出现一座完全采用太阳能作能源的“太阳城”。第二段（第二、三自然段）勾画了太阳城外观的美丽，介绍了太阳能热交换器的神奇。第三段（第四至六自然段）进一步写太阳能能源供应的巨大威力及其对人们生活方式改变的影响。第四段（第七自然段）重在点明这些不是幻想，而是必将实现的现实。
　　教学设计：
　　（教学片段设计）
　　1、现在，你就是太阳城的居民了，能为我们介绍一下你们这座新兴城市吗？
　　教师引导学生在熟读课文的基础上自选角色，练习说话。（是建筑师的，就围绕建筑物来说；是家庭主妇的，介绍家居陈设、电器用法；是司机的，演示去“加能站”补充能量的场景……）
　　2、指名上台为大家介绍。教师和其他同学作为游客可以自由发问、发表感想。
　　3、评选“太阳城最佳市民”、“最佳游客”。
　　作业设计：
　　1、读一本科普类科幻书。
　　2、写一篇想象作文（选题：《假如记忆可以移植》、《克隆的故事》、《外星朋友来我家》等）。
　　3、根据课文内容，可加以想象拓展，排演小话剧《太阳城的一天》。