小学语文四年级教案——《猎人海力布》教学设计之三

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　　一、知识教学点：
　　1 自学课文，理解课文内容。
　　2 朗读课文。
　　二、能力训练点：
　　1 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。
　　2 抓住文中描写人物言行地词句，细心体会人物的品质。
　　3 复述故事，培养学生的说话能力。
　　三、德育渗透点：
　　学习猎人海力布热心助人、舍己为人地美好品质。
　　四、美育渗透点：
　　使学生认识到乐于助人是一种美德，从小就要懂得心中有他人。
　　五、学习重难点：
　　1 重点是抓住文中最令人感动的词句，体会海力布热心助人的美好品质。
　　2 难点使抓住文中描写人物言行的词句，体会人物的品质及所蕴含的感情。
　　六、课时安排：一课时
　　七、课前准备：挂图，录音
　　八、学习过程：
　　（一）导入新课。
　　同学们都很喜欢听民间故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事，而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村，有一个奇特的石头，传说是海力布变的，大家称这块石头为“海力布”海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？请大家自己读这个故事，看有多少同学能自己读懂。
　　（二）自学课文。
　　1 自由阅读课文，思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？分别用一句话概括出来。（指名答）
　　2 再读课文，画出文中让你感动的地方。
　　（三）小组合作研讨。
　　1 把你感动的地方在小组内读一读，说一说。
　　2 班上交流。
　　3 从同学们受感动的地方可以看出海力布是一个怎样的人？