苏教版小学语文一年级教案——《他得的红圈圈最多》第二课时教案

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　　一教学目标：
　　1、能正确流利地朗读课文和背诵课文。
　　2、了解邓小平从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。
　　二教学过程：
　　（一）、复习检查
　　1、出示词语，指名认读：
　　经常当时功课每次邓小平时候先生母亲衣服
　　2、齐读
　　（二）、精读训练
　　1、精读第一自然段。
　　（1）自由读第一自然段，说说读懂了什么？
　　（2）口头填空：邓小平爷爷小就能写（　　）好字，（　　）受到先生的（　　）。
　　（3）教者讲：“一手”有时用来表明某人有一种技术或本领。
　　（4）指名朗读全段。
　　2、精读第二自然段。
　　（1）揭示练习题，讲这是两个长句子，要求各自轻轻读课文后口头填空。
　　（2）再次读第二自然段，思考下面的问题：
　　①这一自然段一共几句话？说出每句话的意思。
　　②两个长句子告诉我们什么？
　　③练习用“先……再……”说一句话。
　　④联系书上的插图，体会先生的要求：身坐正，纸放平，笔垂直，专心致志。结合讲“要求”：提出的具体条件。
　　⑤指名读第五句，体问：“小平学习这样用功”怎样用功？母亲心里怎样高兴？
　　3、回顾全文，讨论：邓小平爷爷小时侯写的字就很好，我们从哪儿看出来？
　　（1）邓小平爷爷小时侯写的字就好，我们从哪儿看出来？
　　（2）为什么他能把字写好？
　　（三）、作业
　　1、熟读长句
　　2、背诵课文。
　　【板书设计】 10他得的红圈圈最多
　　每次都能按要求去做
　　得的红圈圈最多
　　能写一手好字