小学六年级语文教案——丑菊

小学教育网

　　一、教学目的：
　　1、 认识丑菊这种植物的特点。
　　2、 积累好词好句。
　　3、 培养学生的自学能力及合作学习的能力。
　　4、 训练学生有感情地朗读课文。
　　5、 学习作者表达思想的方法。
　　二、教学重点、难点：
　　联系课文内容体会最后一句话的含义，并从中受到启发。
　　三、课时安排：（1课时）
　　四、教学过程：
　　〈一〉、启发谈话，导入新课
　　1、启发谈话：同学们，你们知道吗竟然有一种菊花的名字叫丑菊，它有什么与重不同呢？
　　2、揭示课题
　　〈二〉、初读课文，自学存疑
　　选择自己喜欢的方式读课文，并在不理解的地方做上记号。
　　〈三〉、质疑答难
　　1、学生质疑（A：“有不少东西往往名实并不完全相符”什么意思？B：为什么说“名可以丑，但实一定要美”？）
　　2、 细读课文，探究解疑：
　　A：自读感悟。
　　B：组内研讨，教师巡视指导。
　　C：班上汇报交流。
　　（1）感悟丑菊的外形美。
　　① 理解描写丑菊外形的语句
　　颜色美：绿绿→黄色→金黄      形状美：绿豆→黄豆→铜钱           妖小  美丽        几十片花瓣  一层又一层
　　② 感情朗读这一段。
　　（2）感悟丑菊开花时的特点美。
　　① 理解有关语句。
　　夜晚：花瓣自动合拢          得名：状元伞、假葵花
　　白天：张开花瓣，迎着太阳
　　② 感情朗读第三自然段。
　　（3）感悟结尾句的含义
　　①谈一谈对这句的理解（“名可以丑，但实一定要美”这句话既是对丑菊的评价，也告诉人们，不管你的名字或外表如何，但内在的品质一定要美，不要华而不实。）
　　②联系自己的生活实际谈谈对这句话的理解，说说你受到的启发。
　　③感情朗读这一自然段。
　　〈四〉、激疑拓展：
　　课下观察一种植物，看看从它身上能得到什么启发，写成一篇习作。
　　板书设计：
　　18、丑菊
　　颜色美：绿绿→黄色→金黄
　　外形美：      美丽   可爱
　　大小：绿豆→黄豆→铜钱
　　特点美：夜晚合拢、白天张开、迎着太阳
　　（名可以丑，但实一定要美）