小学语文四年级教案——《习作3·写一种植物》教学设计之一

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　　一、教学目标
　　1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。
　　2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。
　　3、学习“例文”写作方法，写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。
　　二、教学重点及难点
　　重点：抓住植物的主要部分及其特点
　　难点：写清植物的主要部分的特点及与其他植物的区别
　　三、教前准备
　　请你自己观察一植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。
　　观察记录表
　　植物名称；年月日
　　观察对象颜色发现什形状么特点气味味道像什么茎叶花果根
　　四、教学过程
　　1、揭题；今天我们来学写一种植物。
　　2、学习例文
　　（1）出示桑树，图文结合，自读例文
　　（2）思考：
　　小作者是从几个部分写桑树的？
　　他是怎样介绍各个部分的特点的？
　　3、四人小组交流，汇报学习情况
　　教师及时板书：
　　叶子：大、翠绿、鲜亮
　　果实：颜色变化
　　生命：叶子生长较快
　　4、教师归纳小结
　　要点：茎、叶、花、果，可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。
　　顺序：观察有序，突出重点。
　　5、交流观察记录表
　　指名汇报，如实叙述
　　加以想象，展开叙述
　　6、动手试作
　　（1）出示要求：观察一种植物，看看他的茎（或干）、叶、花（或果实）有什么特点，先想想，再仿照例文写下来。
　　（2）编写提纲，完成习作
　　（3）自改、互改，直到满意为止
　　7、认真誊写