六年级语文教案——《课后练习6》教案A

小学教育网

　　第一课时
　　教学要求：
　　1、用钢笔描红。
　　2、读一读，注意“不”字的声调变化。
　　3、写几个来源于寓言故事的成语。
　　教学重点：
　　读一读，注意“不”字的声调变化。
　　教学难点：
　　写几个来源于寓言故事的成语。
　　教学过程：
　　一、教学第一题
　　1、审题
　　2、指导。
　　（1）仔细观察每一个字的行书特点。
　　（2）在自备本上练习基本笔画，教师提示运笔方法。
　　（3）教师示范书写。
　　（4）学生自练。
　　二、教学第二题
　　1、审题。
　　（1）让学生读一读练习要求。
　　（2）教师指出，“不”字在不同的词语里，它的读音也有不同，那么，“不”字的声调变化有什么规律呢？请学生自己先默读第二行词语，自己读一读。
　　（3）让学生观察比较：上面一行词语中的的“不”字与下面一行的读音有什么不同？“不”字的声调与后面一个字的声调有什么关系？
　　（4）请同学说说“不”字的声调与它后面一个字的声调的关系。
　　三、教学第三题
　　1、审题。
　　（1）让学生读一读练习要求。
　　（2）成语是汉语宝库里光彩夺目的明珠。它有多种来源。其中一些成语来源于寓言故事。让学生讨论思考，找出这样的成语。
　　2、指导
　　（1）交流汇报，说出这样的成语，并简要地说出成语出处的寓言故事。
　　（2）教师带领学生一一检查这些成语是否符合本项的练习要求。