小学五年级语文教案——《跳水》教学设计

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　　教学要求：
　　1、指导学生阅读课文，激发学生阅读兴趣，提高朗读能力。
　　2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。
　　3、通过换角色讲故事，培养学生说话、想象能力及创造性思维，学习船长危急中果断处理问题的思想方法。
　　教学重点：
　　1、理解事情的发展，是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。
　　2、学习船长急中生智，果断处理问题的思想方法。
　　教学时数：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、揭示课题。
　　1、导入新课：同学们都看过跳水比赛吧？俄国作家列夫·托尔斯泰为小朋友写的故事《跳水》比跳水比赛还要有趣、精彩。
　　2、板书课题，齐读课题。
　　二、自读课文。
　　1、自由朗读课文，注意读准生字读音，把句子读正确，读通顺。
　　2、同学们喜欢这个故事吗？想不想把故事内容告诉别人？请你再认真读读课文，想个办法让别人很快地知道故事内容？
　　3、交流：你用什么办法把故事内容告诉别人？
　　①介绍课文主要内容。
　　②列提纲或小标题。
　　③画图。
　　④小组表演。
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