小学五年级语文教案——威尼斯的小艇

小学教育网

　　教学目标:
　　1．了解小艇的样子以及它同水城的关系;
　　2．学习第四自然段的写法, 有感情的朗读课文
　　3．欣赏异国风光，领略异国风情。
　　教学重点:
　　1.了解小艇的样子以及它同水城的关系;
　　2.学习第四自然段先概括再具体的写法;
　　处理方法：观察图片，了解小艇的样子；引导学生理清句与句的关系、抓住重点词句理解作者先概括再具体的写作方法
　　教学难点：
　　威尼斯夜晚的景色与小艇的关系
　　处理方法：联系上下文、观看录像片体会小艇与水城的关系。
　　教具准备：1.投影片   2. 录像片   3.图片
　　教学过程：
　　一、复习导入
　　1、复习：＊13课的分段依据是什么？分几段？
　　＊归纳段意的方法是什么？段意是什么？
　　2、导入：今天，我们继续学习13课威尼斯的小艇，一起乘小艇欣赏水
　　城威尼斯的风光。 板书: 13 威尼斯的小艇
　　二、讲读课文:
　　1学习第一段
　　读课文第1自然段，思考：
　　＊这一自然段主要介绍了什么？
　　＊为什么小艇在威尼斯成了重要的交通工具?
　　2学习第二段
　　读课文第2、3自然段,思考
　　＊第二自然段主要介绍了什么? 板书: 样子
　　＊小艇是什么样子的？ 板书: 又窄又深 两头翘
　　＊这些词说明小艇的样子怎么样？（奇特）
　　＊小艇行动起来像什么?
　　出图片，欣赏小艇的样子。（激发学习兴趣，准确把握小艇的样子）
　　＊船舱里的座位怎么样?
　　＊坐在里面欣赏外面的风光,内心的感受如何?
　　＊“怪”怎样理解？