小学五年级语文教案——为了他的尊严

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　　教学内容：
　　理解课文意思，体会人物内容感情变化。
　　教学过程：
　　布置预习课文。（课前）
　　1．  自己读课文，解决生字：包括查字典、问别人等。
　　2．  把课文读熟。
　　3．  把不理解的地方标注出来。
　　导入新课：你遇到过乞丐吗？你在怎样做的？
　　今天我们来认识一位妇女，她的做法和一般人不太一样，他是怎样做的？我们一起来学习《为了他的尊严》。
　　一、检查预习情况。
　　1。指名读课文（中等生）。纠正字音。绺、濡、履……
　　2．小结学生预习情况。
　　4．  说说本课讲了一件什么事？
　　引导学生用自己的话来说。
　　二、理解课文内容。
　　1．指名读1-8段。
　　说说你都知道了什么？
　　教师引导；第一各乞丐原来希望从妇人那里得到什么？（钱或说施舍）
　　实际他得到了什么？（答案可以是多种多样的：如他知道凭自己的力气可以挣到钱，用自己力气挣到的钱是有尊严的。）
　　联系课文理解：濡湿、慷慨施舍……
　　2．指名读9——13。
　　说说你都知道了什么？
　　双手健全的乞丐为什么不搬砖？
　　联系课文理解不屑。
　　3．指名读14-19段。
　　夫人为什么不接受这个人的好意？“因为我们一家人都有两只手”这句话你是怎样理解的？
　　三、指导朗读：这篇课文中的任务性格各不相同，你能在朗读中体现出来吗？
　　分角色朗读课文。