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[中国剩余定理] 小学高年级(5年-6年级)数学每日一题答案

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发表于 2016-8-15 23:19:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小学高年级(5年-6年级)每日一题 答案已出  (本帖来自合肥e度论坛: thread-1331412-1-145.html (194.76 KB, 下载次数: 132)
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发表于 2016-8-15 23:48:52 | 显示全部楼层

         
          先让后备驸马页站队   1  2  3  4   5   6   7   8   9  10  11  12  13 14 15 16 17 18 。。。。。。102
          第一次     剩下:      2 4   6 8 10 12 14 16 18。。。。。。。。
          第二次     剩下:       4  8  12 16。。。。。。。
          第三次     剩下:       8 16。。。。。。
          第四次     剩下:     16。。。。。。。。。
          第五次    剩下:     ???
          大家发现,每后一次第一个数字,都是前一次第一个数字的2倍,每组数中,形成一个以首项和公差数字都相同的等差数列。那么我们可以判断 :
          第五次:剩下:    32 64。。。
          第六次:剩下:      64
          还有第七次吗?
          第七次: 剩下:     128 大于102   不可能,所以只有6次,剩下的是64号。
          我们采用的是归纳法,归纳法是数学发现和创造的基本方法,认识客观规律就是要总结归纳的。
          当然还有其它规律:比如:每次剩下的数,都是第一个整倍数关系。
          第一次,剩下的都是2个倍数   2 4 6。。。(能被2整除的都留下来)
          第二次,剩下的都是4的倍数    4 816。。。(能被4整除的都留下来)
          第三次,剩下的都是8的倍数    8 16 32。。(能被8整除的都留下来)
          第四次,剩下的都是16的倍数  16 32。。。(能被16整除的都留下来)
          第五次,剩下的都是32的倍数   32  64         (在102中,能被32整除的,只有32 64=就剩下2个数字了)
          第六次,剩下的都是64的倍数   64               (能被64整除的,就剩下这一个了)
           
         
         
        [b]
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